- Учитель, вчера я объяснил одному журналисту правила Вейчи, а сегодня он написал о них в газете и все перепутал.
- Ай-я-яй… А что именно?
- Ну, например, он пишет, что в игре побеждает тот, кто съест больше камней…
- Ай-я-яй-я яй…, — огорчился Мастер Го. — А что ещё?
- Что «ко» — это запрет на немедленное взятие назад одного камня…
- Ах ты Боже мой…
- А как же теперь быть, Учитель, и что делать?
- А как бы ты сыграл в такой позиции?-спросил Мастер Го, и хитро прищурился.
- Я бы атаковал. Ну, написал бы уточнения, что ли… разъяснения…
- То есть вместо одной слабой группы, ты бы построил две и полностью утратил адзи?
- Неужели всё так плохо? Но ведь должен быть какой-то выход!
- Почему какой-то? — заулыбался Мастер. — Зачем какой-то? — и он внимательно посмотрел на ученика, и спросил: — А хорошо ли ты изучил правила Го?
- Конечно, Мастер, я помню их назубок, — ответил тот.
- Понимать и помнить — совсем не одно и тоже. По-мнить, это, зачастую — мнить, что понимаешь. Кстати, как ты мнишь себе такое маленькое правило, о пасе?
- Ну, да. Есть такое… Но ведь это не результативный ход?
- Во-первых, пас иногда бывает результативным…
- В йосэ?
- В йосэ, а у нас здесь что?.
- А во-вторых?
- А во-вторых — правило паса нужно только для красоты и очень сильно усложняет сами правила.
- Что ж тут сложного? Такое правило простое…
- Простое? А вот попробуй-ка отменить это простое правило! Сыграй, и ты увидишь, как часть других правил отпадёт за ненадобностью. А вот результат партии останется в ту же пользу, и твой приятель журналист, вдруг окажется абсолютно прав. Причем на все сто процентов, но, правда, лишь по первому пункту «обвинения», — заулыбался Мастер.
- А по второму?
- По второму — винова-а-ат,- сокрушенно вздохнул Мастер, и добавил,- Но не сильно. Чуточку,- и ещё шире улыбнулся.
- Так что же делать?
- Как, что? Бережем адзи, и исполняем результативный пас.
